Evaluatie

Algemeen

• Eind april beslist om Tapas te organiseren om dit te realiseren tegen eind mei;

•  Flyers en posters waren 2 dagen klaar voor de tapas. Dit was te laat om voldoende bekendheid te creëren;

• Workshops die aansloegen;

• We bereiken de jongren van Overkop niet op zulke momenten;

• We trachten tegelijk ook nieuwe jongeren te bereiken via de het experiment;

• Zien doen, doet doen; 

• Sommige workshops hebben niet plaatsgevonden;

• Een 30 tal jongeren die bereikt werden: 70% , 30% jongens/meisjes

  Conclusie: we bereikten voldoende jongeren gezien de korte tijdspanne waarbinnen het experiment werd georganiseerd, maar de planning moet volgende keer beter. 

Wat nemen we mee? 

• Bekendmaking beter plannen;

• Workshops: welke selecteren we volgende keer?  

• Communicatie versterken naar de bewoners. Het moet echt duidelijk zijn voor iedereen;

• Voldoende inschrijvingen per workshop trachten te behalen;

• Jongeren bevragen;

• Planning zomer en najaar 

• Wanneer er een talent wordt gespot, hoe kunnen we deze doorgeven naar de een regulier aanbod 

• Wat registreren we en op welke manier?

Conclusie: naar volgende editie toe stellen we een strakkere communicatie op en doen we achteraf een bevraging bij de jongeren en de bewoners.
Uitdaging: Hoe maak je een leerweg voor iemand, die na zo’n workshop geprikkeld wordt?

Planning najaar:  

• 20 september in de week van de duurzame gemeente, 15 november  

• 4 juli, 22 augustus, 29 augustus: Ta-PAS Junior (derde graad van de lagere school)